암기 포인트:affect vs effect — affect(동사: 영향을 미치다) / effect(명사: 결과, 효과). "A는 동사, E는 명사" → AV·EN으로 외우자!
Choose the sentence that uses the underlined word correctly:
✅ 정답: C — "affect"는 동사로 '영향을 미치다'. A는 effect(동사도 되지만 '초래하다'의 뜻, 여기선 affect가 맞음), B·D는 명사 자리에 affect를 쓴 오류.
✏️ Section 2 — Grammar & Usage
4
★★★★★
Subject-Verb Agreement — Intervening Phrase
🧠
암기 포인트: 주어와 동사 사이에 긴 수식어가 끼어 있을 때 → 수식어 지워버리고 진짜 주어만 보기! 헷갈리게 만드는 게 SAT 전략이야.
Which version of the sentence is grammatically correct?
✅ 정답: B — 진짜 주어는 "The collection" (단수!). "of rare manuscripts"는 수식어구라 지워야 해. → collection + was ✔️. A·C·D는 manuscripts에 낚인 오답!
5
★★★★★
Pronoun Ambiguity — SAT Classic Trap
⚠️
암기 포인트: 대명사(he/she/it/they)가 가리키는 것이 두 개 이상이면 무조건 틀림! SAT는 항상 "누구를 가리키는지" 명확한 걸 정답으로 선택해.
"When Dr. Lee met Professor Kim, she explained the research findings in detail."
What is the main problem with the underlined pronoun in the passage above?
✅ 정답: B — "she"가 Dr. Lee인지 Professor Kim인지 불분명 → 대명사 모호성(pronoun ambiguity). SAT 단골 문제! 고칠 때는 인물 이름을 명시해야 해.
6
★★★★☆
Comma Splice & Run-On Sentence
🚫
암기 포인트: 두 개의 완전한 문장(독립절)을 콤마만으로 연결하면 Comma Splice = 오답! 해결법 → ①세미콜론 ②접속사(FANBOYS) ③마침표
Which option correctly fixes the following comma splice? "The experiment failed, the researchers had to start over."
✅ 정답: D — A(세미콜론 사용 ✔️)와 C(접속사 "so" 사용 ✔️) 모두 comma splice를 올바르게 고친 표현. B는 콤마+and+콤마로 이중 오류!
7
★★★★★
Dangling Modifier — Most Missed Question Type
💡
암기 포인트: 수식어(분사구)는 바로 뒤에 오는 주어를 수식해야 해! 수식어 뒤 주어가 맞지 않으면 → Dangling Modifier(매달린 수식어) = 오답!
Identify the dangling modifier error:
✅ 정답: A — "Running through the park"의 주체는 Maria인데, 문장 주어는 "the flowers" → 꽃이 뛰는 건 말이 안 됨! B~D는 수식어와 주어가 일치하는 올바른 문장.
📚 Section 3 — Reading Comprehension
✍️ 먼저 passage를 읽고 질문에 답하세요. 문장 하나하나 근거를 찾아!
[Passage for Q8–Q11]
"The proliferation of social media platforms has fundamentally altered how adolescents form their identities. Unlike previous generations, today's teenagers curate digital personas that may diverge significantly from their offline selves. Psychologists have raised concerns that this phenomenon may exacerbate identity confusion during an already tumultuous developmental period. However, other researchers contend that digital self-expression provides adolescents with a safe space to experiment with identity — an integral part of healthy psychological development."
8
★★★★☆
Main Idea / Central Claim
🎯
암기 포인트: Main idea = 전체를 아우르는 주장. 너무 좁거나 너무 넓은 보기는 함정! Both sides 다루면 → "presents two perspectives"가 힌트!
The primary purpose of the passage is to:
✅ 정답: B — 지문은 소셜미디어의 부정적 관점(psychologists)과 긍정적 관점(other researchers) 양쪽을 모두 제시. A·D는 한쪽 입장만 주장하는 오답!
9
★★★★★
Inference — "Most Likely" Question
🔍
암기 포인트: Inference 문제는 지문에 직접 없는 내용을 추론. "가장 합리적인(reasonable) 추론"을 골라야 해. 너무 극단적이거나 지문 범위 밖은 모두 오답!
Based on the passage, researchers who view digital self-expression positively would most likely agree that:
✅ 정답: B — 지문 마지막 문장에 "safe space to experiment with identity — an integral part of healthy psychological development"에서 직접 추론 가능! C·D는 "always", "entirely" 같은 극단어 → 함정!
10
★★★★★
Vocabulary in Context (Passage Word)
As used in the passage, "exacerbate" most nearly means:
✅ 정답: B — "exacerbate"는 "ex(강조) + acerb(쓴/날카로운)" → 악화시키다, 더 심하게 만들다. 심리학자들이 "우려한다"는 부정적 문맥이 힌트. A는 반의어 함정!
11
★★★★★
Author's Tone / Attitude
🎭
암기 포인트: Author's tone 문제 → 감정적 단어, 형용사 체크! 양쪽 다 소개하면 → "neutral(중립적)" or "balanced(균형잡힌)"이 정답일 가능성 높아!
The author's tone in the passage can best be described as:
✅ 정답: B — 저자는 찬반 양쪽 연구자들의 관점을 소개하며 어느 편도 들지 않음 → 객관적(objective), 균형잡힌(balanced) 어조. A는 심리학자 관점만, C는 긍정파만 반영한 오답!
🖊️ Section 4 — Writing, Style & Rhetoric
12
★★★★★
Transition Words — Logic & Flow
🔗
암기 포인트 (Transition 핵심 4종): However / Nevertheless = 역접(반대) Furthermore / Moreover = 추가(더하기) Therefore / Thus = 결론(결과) For example / For instance = 예시
Choose the transition word that best connects the two sentences below: "The new traffic law was implemented last year. ___, the number of accidents has decreased by 30%."
✅ 정답: C — 첫 문장(법 시행) → 결과(사고 감소) → 인과관계! "Consequently(결과적으로)"가 딱! A·B는 역접, D는 대조 → 논리 맞지 않음.
13
★★★★★
Conciseness — Redundancy Trap
✂️
암기 포인트: SAT는 짧고 명확한 것이 항상 좋아! "completely destroyed" → "destroyed"만으로 충분. 같은 뜻 반복 = Redundancy(중복) = 오답!
Which version is the most concise and avoids redundancy?
✅ 정답: B — A·C·D는 모두 "reason why... because"처럼 이유 표현이 이중으로 들어간 redundancy 오류. B만 깔끔하게 because 하나로 연결!
14
★★★★☆
Parallel Structure
⚖️
암기 포인트: and, or, but으로 연결되는 것들은 같은 형태(품사)여야 해! 동사-동사, 명사-명사, -ing-ing ... 형태 맞추기 = Parallel Structure
Which sentence demonstrates correct parallel structure?
✅ 정답: B — reading / swimming / cooking 모두 -ing 형태로 통일 → 완벽한 parallel structure! A·C·D는 to부정사와 -ing가 섞여 있어 불일치.
15
★★★★★
Adding/Deleting Sentences — Relevance
🗑️
암기 포인트: 문장 추가/삭제 문제 → "이 문장이 단락의 주제(topic)와 관련 있는가?" 를 물어봐. 관련 없으면 삭제, 관련 있으면 유지!
"Climate change poses a serious threat to global agriculture. Rising temperatures alter growing seasons and reduce crop yields. [Sentence X: Many farmers in the Midwest enjoy watching college football on weekends.] Prolonged droughts further devastate farming communities worldwide."
Should Sentence X be kept or deleted? Why?
✅ 정답: C — 단락 주제는 "climate change + agriculture". 미식축구 얘기는 완전히 무관! D는 이유가 잘못됨 (길이 때문에 삭제하는 게 아님). SAT는 항상 이유까지 맞아야 정답!
🔥 Section 5 — Advanced Challenge (Most Missed!)
16
★★★★★
Active vs. Passive Voice — When to Use Each
💪
암기 포인트: SAT는 보통 Active(능동태) 선호. But! 행위자가 불명확하거나 결과가 중요할 땐 Passive도 OK. "by + 행위자" 있는 수동태 → 대부분 능동태로 바꾸는 게 답!
Which revision makes the sentence more direct and preferred in formal writing? "The award was presented to the student by the principal."
✅ 정답: B — 행위자(principal)가 명시되어 있으므로 능동태로 전환! "principal(주어) + presented(동사) + the award(목적어)" → 가장 명확하고 간결.
17
★★★★★
Apostrophe Use — Possessive vs. Contraction
📌
암기 포인트 (SAT 최빈출!): it's = it is / it has (축약형) its = 소유격 (its color = 그것의 색) their = 소유격 / they're = they are / there = 장소 → 헷갈리면 풀어서 읽어봐!
Which sentence uses apostrophes correctly?
✅ 정답: B — "their"(소유격) + "their"(소유격) 모두 올바르게 사용! A는 "its tail"이 맞음(소유격). C는 "It's"가 맞음(It is). D는 "They're going to their house"가 맞음.
18
★★★★★
Evidence & Support — Strengthening an Argument
🔬
암기 포인트: Evidence 문제 → 주장과 직접 관련된 구체적 데이터나 사실이 최고 증거! 일반적 진술이나 다른 주제 데이터는 오답.
Which piece of evidence BEST supports the claim above?
✅ 정답: B — 구체적 수치(15% higher)와 학문 성취(standardized tests)를 직접 연결하는 연구 결과 → 가장 강력한 증거! A·C는 주제와 간접적, D는 학업 성취와 무관.
19
★★★★★
Colon vs. Semicolon — Punctuation Logic
⁚
암기 포인트: 세미콜론(;) = 두 독립절 연결 (= 마침표 역할) 콜론(:) = 앞 내용 설명·목록·인용 도입
→ 콜론 뒤에 독립절이 아닌 목록/설명이 오면 OK!
Which sentence uses the colon correctly?
✅ 정답: A — 콜론 앞 "three goals"가 완전한 절, 뒤에 목록 → 완벽! B는 "wanted to:" 뒤가 동사구라서 콜론 불필요. C는 콜론 앞뒤가 분리될 필요 없음. D도 가능하지만 A가 더 전형적.
20
★★★★★
Rhetorical Purpose — Why Did the Author Write This?
🎯
암기 포인트 (Rhetorical Purpose 최빈출 정답 패턴): to illustrate = 예시로 보여주다 to contrast = 대조하다 to emphasize = 강조하다 to challenge = 반박하다
→ 앞뒤 문맥에서 "왜 이 문장을 썼을까?" 판단!
"While tech companies tout their commitment to privacy, a 2024 investigation revealed that 73% of the top 50 apps secretly transmitted user data to third parties without explicit consent."
The primary rhetorical purpose of including the statistic "73% of the top 50 apps" is to:
✅ 정답: B — 통계는 "회사들이 프라이버시를 말하면서도 실제로는 데이터를 유출"한다는 아이러니를 구체적으로 증명하기 위한 것. A·D는 너무 일반적, C는 지나치게 극단적 해석!